Развитие ребенка в 9 10 месяцев девочка. Как заниматься с ребёнком и чему его учить дальше. Любимые игры и игрушки

Как занимаетесь и во что играете с ребёнком в 9-10 месяцев?

А вот во что играем и играли раннее:

+Поиск названного предмета, животного (а где киса? Покажи мяч)

+Выбор названного предмета из двух знакомых, (например, киса и мяч), которые прячут под разными платочками или чашками.

+Игра с перловкой, крупами, фасолью – сухой бассейн (выкапываем мелкие игрушки-киндеры)

+Выковыриваем из теста или пластилина фасоль, макароны и пр.

+разворачиваем спрятанные в фольгу предметы

+ игра с лентами (вытаскивать из коробки, на концах лент различные предметы)

+ игры с водой и предметами (вылавливать рукой камешки, стеклярусы, ракушки, счетные палочки)

+ игры со счетными палочками и скотчем (отлеплять от скотча палочки, скотч приклеиваем на ножки табурета)

+ игры с прищепками (ребенок снимает с частей одежды, со стаканчика)

+ Игры с крышечками Фрутоняня и коробкой (складываем в коробку через маленькое отверстие)

+ игра с крышечками Фрутоняня – разъединять башенки, тренировать пальчики

+ игра с баночкой от чипсов «Принглс» и предметами, помещенными туда (доставать рукой по очереди, вытряхивать последние предметы: платки, фигуры, мячи)

+ Игра «Найди спрятанный предмет» (прятать на глазах у ребенка в комнате)
+ катится – не катится (импровизированная горка, мячики, шарики и др. предметы)

+ найди пару – носки

+ учимся кидать в большой таз некрупные предметы

+ большой-маленький (кубики, мячики, стаканчики)

+ шалаши из одеял и пледов, игра с фонариком (свет – темнота)

+ Игра с фантиками от конфет (подкидывать, сминать, собирать в руки, в стаканчик)

+ Игра «Почтальон» (в коробке делаем тонкую прорезь и кидаем туда крышки от пюре — боком)

+ Рисование восковыми карандашами на ватмане

+ Игра с полужидким тестом, пальчиковые краски

+ Игра с мягким тестом и предметами (прячем предмет в тесто, ребенок ищет)

+ Закидываем мелкие предметы в бутылку с узким горлышком

Ой спасибо огромное! Обязательно попробую и я такие игры)

Попробуйте. Главное не оставляйте ребенка с мелкими предметами наедине. И хвалите за успехи) мы из этого списка в 3-4 игры играем ежедневно.

Мы в 9 месяцев сидели, стоять пытались и песенки слушали пританцовывая.А чтоб что-то там уметь конкретное о чем вы говорите, не-а, и не пахло… мы и сейчас пирамидку не собираем, только разбираем. Я не обращаю внимания, ребёнок сам ко всему приходит.Вот сейчас жду когда же мы, наконец, придём к горшку

Напишу, что мы умеем в свои 10 месяцев:

— Хорошо берем и держим предметы обеими руками: держим двумя ручками чашку, одной – ложку. Полностью освоили щипковое хватание (двумя пальчиками).
— Слезаем с дивана: поворачиваемся попой к краю и спускаем ножки.
— Встаём на небольшие возвышения, чтобы достать предмет с полки или подоконника
— Копируем движения взрослых. Открываем и закрываем шкафчики, выдвигаем ящики в комоде.
— Можем катать мячик (игрушку на веревочке) туда, ползти за ним. Катает машинку.
— Способны манипулировать несколькими предметами сразу.
— Когда стоим в кроватке и держимся за перила, то можем подпрыгивать и приседать.
— Показывают пальчиком на называемые предметы (на картинках, на игрушках).
— Делаем, как взрослые: качаем куклу, кормим мишку, берём ложечку и тянем в рот.
— В общении используем простые жесты: машем ручкой на прощание, обнимаемся, протягиваем ручки (или предмет, который надо принести).
— Выполняем несложные требования и понимаем запреты или похвалу.
— Сознательно разбрасываем и кидаем предметы, рушим башню и пирамидку.
— Интересуемся другими детьми, тянем к ним ручки, пытаемся потрогать, свалить, привлечь внимание.
— Ищем спрятанный предмет, помним, где находятся убранные раннее вещи, где лежат игрушки.
— Произносим слоги или короткие слова (дяй, мама, баба, дядя, ка, гага, ай, яя).
— Подпеваем маме или музыке тихим голосом, выражаем недовольство громким криком.
— Воспринимаем шутки в свой адрес;
— Не боимся пылесоса, дрели, перфоратора, зато не переносим звук отрывающегося скотча и когда стиральная машинка в режиме отжима.
— Реагируем танцами на любую музыку
— Пьем из трубочки, из поильника
— Свистим в дудочку
— Встаем на цыпочки
— Играем в ладушки, машем рукой на прощание и приветствие.
— Закидываем крышки в бутылку с узким горлом (из-под кетчупа Хайнз), в «норку» в коробке.
— Знаем и различаем 6 цветов: красный, синий, желтый, зеленый, черный и белый.
— Знаем некоторых домашних животных, предметы быта, одежды, игрушки, посуды, еды, части тела
— Интересуемся книжками, слушаем короткие сказки.
— Умеем ходить, быстро ползать
— Пытаемся сами есть ложкой, хорошо пьём из чашки;

Как развивать своего ребенка в 10 месяцев?

Чем ближе ребенок к своей первой годовщине, тем больше удивляет своих родителей новыми достижениями – и тем актуальнее становится овладение навыками говорения и ходьбы. Как развивать ребенка в 10 месяцев, чтобы этому способствовать?

Что малыш уже умеет?

К 10 месяцам детки становятся очень активными, подвижными, эмоциональными. Они беспрестанно изучают мир вокруг себя, способы общения с окружающими, свойства предметов, возможности действий с ними и их последствия. К этому моменту физические и интеллектуальные навыки ребенка достаточно внушительны.

  • Малыш умеет уверенно и подолгу ползать в разных направлениях по всему свободному пространству.
  • Уверенно сидит с ровной спиной, при этом управляясь с игрушками.
  • Сам встает, когда к нему протягивают руки.
  • Может ходить, держась за опору, руку взрослого или толкая перед собой коляску.
  • Откусывает и пережевывает небольшие кусочки пищи.
  • Выполняет простые сюжетные действия (укачивает или кормит куклу, катает машинку, строит башню из кубиков или собирает пирамидку).
  • Может манипулировать одним предметом с помощью другого (например, рушит башню из кубиков мячиком, катает мишку в машинке, толкает мячик стержнем от пирамидки.
  • Кроме разрушающих действий (сломать, разбросать) освоил созидательные – может собирать, строить, складывать.
  • Умеет забираться на диван, кровать, кресло, а также слезать с них.
  • Может немного постоять без опоры.
  • Сам садится из положения стоя.
  • Может открывать и закрывать дверцы, ящики, емкости.
  • Понимает практически все, что ему говорят.
  • По просьбе взрослых выполняет простые действия, находит нужные предметы.

Некоторые детки уже умеют сами пользоваться ложкой или кружкой. Особо «говорливые» малыши произносят первые простые слова (дай, мама, ляля).

Сейчас уже можно определить, какая рука у крохи ведущая (если это левая – его ни в коем случае не нужно переучивать!).

Чему важно научить ребенка?

Как и раньше, обращаем внимание на то, какие навыки кроха еще не освоил (вставание, умение садиться, переступать, стоять без опоры). Кроме того, сейчас важно разнообразить впечатления ребенка, расширяя кругозор: бывать в новых местах, общаться с разными людьми, в том числе обязательно – с ровесниками, тем более что сейчас ребенок проявляет к ним интерес и готов к контакту; изучать новые предметы, их свойства, осваивать новые занятия.

Как и в предыдущем месяце, важно продолжать обучать малыша навыкам самообслуживания: пользования салфеткой, расческой, кружкой, ложкой, зубной щеткой, учить его снимать и надевать одежду, обувь. Это поможет крохе подойти к кризису первого года более подготовленным.

Занятия с ребенком в 10 месяцев должны преследовать определенные цели:

  • развитие двигательных навыков, направленных на освоение ходьбы;
  • изучение окружающего мира;
  • развитие логического мышления, внимания, памяти;
  • развитие мелкой моторики, речевых навыков.

Не пытайтесь в этом возрасте приучать своего ребенка к горшку. Научно доказано, что это совершенно нецелесообразно как минимум до полутора лет, ведь малыш еще не умеет контролировать свои физиологические процессы. Поэтому толку от такого «приучения» будет немного.

Полезные занятия

В этом возрасте малыши активно интересуются бытовыми предметами. Занимательными игрушками для детей сейчас могут стать кастрюли, банки, пластиковые бутылки, поварешки, мамины бигуди или папины пассатижи. Важно следить, чтобы манипуляции с ними не закончились неприятностями.

В любой обстановке можно придумать занятие, которое не только увлечет малыша, но и будет развивать какой-либо полезный навык.

  • Можно рассыпать перед ребенком ворох разных предметов, а затем показать, как их собирают в таз или большую коробку. Привыкнув к таким занятиям, ребенок в будущем легче освоится с уборкой.
  • Находясь на прогулке, важно не препятствовать крохе в изучении мира. Пусть собирает понравившиеся ему камешки, ракушки, веточки, шишки. Придя домой, мама расскажет ему, что это, какого цвета, размера, для чего нужно. Так развивается и кругозор, и речь.
  • Пусть малыш повторяет за родителями бытовые действия: смешивает что-то в кастрюле, когда мама готовит, елозит тряпочкой, когда она протирает пыль. Это поможет освоить бытовые навыки, а также понять, что существует определенный перечень домашних дел, которые необходимо делать всегда.
  • Когда мама разбирает вещи после стирки, можно предложить крохе носочки, перчатки или другие парные предметы по одному. Пусть подбирает им пару из общей кучи вещей.
  • Во время готовки можно отстукивать ритм песенки, которую поет мама, ложкой по миске или сковородке. Пусть малыш пробует повторить. Так он будет развивать чувство ритма, необходимое для формирования его речевых навыков.
  • Во время купания можно взять с собой куклу или резиновую игрушку. Пусть малыш помоет ей спинку, ручки, носик, животик. Кроме удовольствия такое занятие способствует развитию моторики и дает знания о частях тела.
  • Для того чтобы ребенок усваивал сюжетно-ролевое взаимодействие, необходимое для дальнейшей социализации, полезно показывать ему простые ролевые игры. Например, научить его кормить зайку, переодевать куклу, укладывать их спать, катать на машинке, лечить, когда они «заболели». Пусть куколка поет, плачет, танцует, падает…

После таких занятий малыш с удовольствием воспримет небольшие представления, показанные мамой с помощью пальчиковых игрушек или самодельного кукольного театра. Проигрывать можно простые бытовые сценки или сюжеты знакомых крохе сказок.

Нужные игрушки и принадлежности

Игрушки должны быть, прежде всего, полезными. Например, те, которые можно катить или толкать перед собой, помогают малышу развивать равновесие и учиться ходить.

Вот еще несколько примеров полезных игрушек и материалов.

  • Кубики, пирамидки, сортеры, матрешки, конструкторы. Они помогают крохе развивать логическое мышление, внимание, память, усидчивость, мелкую моторику.
  • Мячики. Их можно бросать, толкать ловить, пинать – все это стимулирует развитие равновесия и координации, способствует укреплению мышц, что понадобится для обучения ходьбе.
  • Яркие развивающие карточки с изображением животных и птиц, овощей и фруктов. С их помощью можно расширять кругозор, наращивать пассивный словарь крохи, стимулировать развитие речи.
  • Картонные книжки с красочными крупными иллюстрациями. Чтение также помогает развитию речи, памяти, кругозора. Читать нужно много. И лучше те книжки, которые карапуз выберет сам.
  • Пластилин или тесто для лепки, пальчиковые краски или мелки для рисования, крупные бусины для нанизывания – все это прекрасно стимулирует мелкую моторику, а значит, и речь.

Кстати, весьма полезно знакомить ребенка с альтернативными видами творчества. Например, можно рисовать пальчиками по столу, на котором рассыпана манная крупа, гречка или мука. А картофельное пюре может стать прекрасной палитрой для выкладывания съедобного натюрморта из овощей.

Полезные развивашки можно сделать самостоятельно. Например, оклеить картонные кубики бумагой разных цветов, чтобы затем просить кроху показать нужный цвет. Если внутрь одного из таких кубиков поместить колокольчик, то весьма скоро ребенок запомнит, кубик какого цвета умеет звенеть.

А купив крохе новую игрушку, можно запаковать ее последовательно в несколько коробок, а затем – в подарочную бумагу с ярким бантом, чтобы процесс распаковывания занял у малыша какое-то время и разогрел интерес к тому, что внутри. Это и положительные эмоции, и развитие моторики.

Поиграйте с ребенком в телефон. Когда вам позвонит кто-то из родственников, дайте крохе трубку и позвольте пообщаться с абонентом. Это прекрасно стимулирует развитие речи.

На пути к ходьбе

А теперь — подробнее о том, как развивать ребенка в 10 месяцев физически — какие упражнения помогут малышу укрепить нужные мышцы и развить навыки, необходимые для самостоятельной ходьбы (координацию, умение держать равновесие, стоять без опоры).

Для этого полезны, например, такие упражнения и занятия:

  • плавание в бассейне;
  • качание на фитболе;
  • приседание и вставание ребенка при поддержке взрослых;
  • активное ползание;
  • ходьба с поддержкой малыша за ручку;
  • сгибающие и разгибающие движения рук и ног ребенка.

Чтобы занятия сделать более веселыми, из них нужно сделать полезные игры. К примеру, разложить по полу небольшие кубики или игрушки и водить малыша так, чтобы он переступал через них, поднимая ножки (скажем, как ходит цапля). Или погулять с ним по «книжной дорожке», выложенной в коридоре.

Очень весело бывает проводить «танцевальную гимнастику». Под ритмичную музыку кроха может повторить за мамой (и при ее поддержке) множество полезных движений:

  • поворачивать кисти рук;
  • раскачивать ручками, подняв их над головкой;
  • поворачивать или наклонять в стороны головку;
  • наклоняться в стороны;
  • притопывать ножками;
  • хлопать ручками по коленкам или животику;
  • раскачиваться в стороны.

Полезно научить малыша ползать по наклонной поверхности вверх и вниз. Это может быть, к примеру, гладильная доска, приподнятая под углом примерно 45 градусов. На прогулке пусть взбирается на небольшую детскую горку и скатывается с нее, катается с помощью взрослых на качелях. Все это отлично тренирует вестибулярный аппарат.

Итак, основное внимание в развитии ребенка в возрасте 10 месяцев уделяют освоению навыков говорения и ходьбы. При этом обязательно включают и занятия на развитие логики, внимания, памяти, бытовых умений. В этот комплекс непременно должна входить эмоциональная составляющая — больше позитива: улыбок, радости, похвал. Пожалуй, это ключевой компонент в развитии малышей.

Как развивать ребёнка в 10 месяцев

Занятия с ребёнком 10 месяцев

Один из наиболее популярных вопросов родителей: чем занять ребёнка в 10 месяцев дома, чтобы это было познавательно и весело одновременно. На самом деле, развивающие занятия для десятимесячных детей не обязательно связаны с дорогими игрушками или продуманными играми. Вы можете придумать игру самостоятельно, используя подручные предметы. Главное – знать, какие навыки необходимо развивать.

По-прежнему очень актуальны игры на развитие мелкой моторики, ведь от них зависит интеллект крохи в будущем. Для этого подойдут крупные бусины, палочки и пуговицы, бусы, чётки. Следите за тем, чтобы эти предметы не оказались во рту малыша. Научите перебирать их, доставать и складывать в коробку. Рассыпьте их по полу, а кроха пускай соберёт их все, ползая. Кроме того, можно рисовать пальчиковыми красками, лепить из самодельного солёного теста или пластилина и рисовать пальцем по песку или муке.

Чему ещё можно научить ребёнка в 10 месяцев? Обращайте особое внимание на заучивание предметов и их частей. Для этого пригодятся куклы и мягкие игрушки, на которых можно учить части тела. При отсутствии таковых показывайте на себе или малыше. Резиновые фигурки животных или магниты позволят запомнить основных зверюшек и их голоса. К ним следует относиться как к живым существам, тогда и у ребёнка будет такое же бережное восприятие.

Учите кроху понимать значение слов и действий: открой, закрой, принеси, брось, спрячь, разбери – на основе игрушек и коробок. Каждый предмет должен соотноситься с определённым действием: мяч – бросать, машину – катать, погремушку – трясти, молоток – стучать. Чему учить ребёнка в 10 месяцев, читая книги? Пускай малыш сам листает страницы и внимательно смотрит картинки. Показывайте пальчиком знакомых зверей и предметы, спрашивайте, какие звуки они издают. Обращайте внимание на размеры (большой – маленький) и цвета (начните с красного). Когда малыш хорошо ознакомится с книгой, можно прочитать ему текст.

Игры с ребёнком 10 месяцев

Мы уже частично коснулись темы развивающих игр для десятимесячного ребёнка. К ним можно добавить занятия с пирамидками, сортёром, стаканчиками-вкладышами, кубиками, матрёшкой. В этом возрасте кроха уже способен разбирать пирамидку и даже старается нанизывать кольца на палочку при вашей поддержке. В сортёр с крупными отверстиями дети наверняка стараются просовывать фигурки, возможно, пока неправильно. Из кубиков стройте башню, а стаканчики вкладывайте друг в друга.

Малыш уже способен сам занять себя на некоторое время. Для этого вы можете предоставить ему свободу действий, пододвинув ящик с игрушками поближе. Детям полезно такое времяпрепровождение для развития фантазии. Если вы думаете, как развлечь ребёнка в 10 месяцев без вашего участия, предложите ему музыкальные игрушки: телефоны с кнопками и песнями, поющие животные, ксилофон, синтезатор, барабан и даже старые добрые погремушки, желательно уже забытые.

Игры для 10-месячных мальчиков и девочек ещё не особенно отличаются. Важно предлагать ребёнку весь ассортимент игрушек, чтобы мальчик не ограничивался машинками, а девочка – куклами. Так вы стимулируете всестороннее развитие своего крохи. Куклы и пупсы, а также мягкие игрушки должны обязательно быть в арсенале детской комнаты. На них можно показывать части тела, учить малыша быть добрым и ласковым.

Девочке покажите, как укачивать пупса и укладывать его спать, накрывая одеялом, а также как кормить его с ложки. Если малышка самостоятельно ходит, ей можно купить коляску для куклы. Впрочем, мальчики также очень любят катать коляски. Машинки и поезда также необходимы детям в 10 месяцев. Они учатся катать их, возить за верёвочку, открывать двери и сажать туда различные фигурки. Машинки могут издавать звуки, стимулируя развитие речевого аппарата.

Какие игрушки нужны ребёнку в 10 месяцев

Какую игрушку купить ребёнку в 10 месяцев – одновременно такой простой и сложный вопрос. Ассортимент игрушек в детских магазинах сейчас просто огромен. Поэтому в арсенале малыша могут оказаться ненужные или опережающее его развитие вещи. Помните простое правило: не следует предлагать крохе много предметов для игры одновременно. Уже сейчас учите его концентрироваться на одном предмете и играть с фантазией, применяя игрушки по-разному.

Что наверняка пригодится крохе:

  • Пирамидка с крупными кольцами.
  • Сортёры и игрушки с прорезями.
  • Заводные игрушки.
  • Игрушки-каталки.
  • Куклы и пупсы.
  • Коробки с крышками и мелкие бытовые предметы.
  • Разнообразные машинки и паровозики.
  • Ксилофон, барабан и другие музыкальные инструменты.
  • Кукольная посудка.
  • Пластиковые и деревянные кубики, большой строительный набор.
  • Игрушки-вкладыши на деревянных досках с ручками.
  • Резиновые и пластиковые животные, магниты на холодильник.
  • Матрёшка и стаканчики-вкладыши.
  • Яркие книжки с картонными страницами.
  • Игрушки для ванной (посуда, брызгалки, резиновые животные, лейка и ведро).

Источники:

http://m.baby.ru/blogs/post/603571612-518012025/
http://razvivashka.online/sfery-razvitiya/razvivat-rebenok-10-mesyat
http://detstrana.ru/article/malysh-0-1/razvitie/kak-razvivat-rebyonka-v-10-mesyatsev/

Ссылка на основную публикацию
Adblock
detector