Урок по обществознанию подросток как гражданин». Презентация на тему «подросток как гражданин»»

Презентация на тему: Подросток как гражданин

Малолетними называют детей в возрасте от 6 до 14 лет Несовершеннолетние – это лица в возрасте от 14 до 18 лет. Подростковый возраст начинается с 11-12 лет. Уголовная и административная ответственность в нашей стране начинается с 16 лет. В суд ребёнок может обратиться в 14 лет. Предпринимательской деятельностью можно заниматься с 14 лет.

Критерии оценивания: Нет ошибок- «5», 1-2 ошибки- «4», 3 ошибки- «3», больше 3 ошибок- «2».

Тема урока: Подросток как гражданин

Гражданин – это человек, который обладает правами, свободами, выполняет определенные обязанности в обществе. А гражданство –это принадлежность лица к данному государству

Что такое паспорт? Какие записи делаются в паспорте?

— Определены права и обязанности. — Указывается место регистрации. — Указывается национальность. — Записываются имя, фамилия, отчество гражданина. — Семейное положение. — Воинская обязанность.

Работа по группам 1 группа работает с текстом Конституции и определяет основные гражданские (личные) права 2 группа – политические 3 группа – экономические 4 группа — социальные

Что такое собрание?

Собрание – это совместное присутствие граждан в определённом месте для решения определённой проблемы.

Что такое демонстрация?

Демонстрация — публичное шествие людей с плакатами, транспарантами.

Что такое митинг?

Митинг — массовое собрание граждан, форма публичного выражения требований по конкретному вопросу.

«Советуем запомнить» Все эти мероприятия должны проводиться при определённых условиях: мирно, без оружия, организованно, не нарушая права других людей. На таких мероприятиях люди отстаивают свои интересы, позицию по какому – то вопросу, активно влияя на политическую жизнь страны.

«Восстановим высказывания» 1 группа. “Мы с удовольствием слушаем тех, кто говорит нам о наших …, но не любим, чтобы нам напоминали о наших … ” Э.Борк 2 группа. “Отделение … от … так же смертельно, как отделение головы от туловища.” И.Шевелев . 3 группа. «… без права есть рабство, … без обязанности – анархия». Фелисите де Ламеннэ 4 группа. «Изобилие … нередко порождает недостаток …». Э. Севрус

Синквейн Существительное Два прилагательных Три глагола Предложение -отношение автора к теме. Слово- существительное, выражающее суть предмета или синоним ключевому слову

Домашнее задание: Домашнее задание: параграф 17. На «3»– ответьте на следующий вопрос: «Какие права и обязанности граждан России вы знаете?» На «4»– ответьте на вопрос: « Что значит быть гражданином России лично для вас?» Попробуйте доказать свою точку зрения. На «5»– представьте, что вам поручили написать обращение «К гражданам России». К чему бы вы призвали наших соотечественников?

Презентация на тему «Подросток как гражданин»

• Скачать презентацию (1.08 Мб)
• 19 загрузок
• 2.3 оценка

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Аннотация к презентации

Презентация «Подросток как гражданин» знакомит учеников с предметом гражданского права, объясняя что такое гражданство и зачем оно необходимо, какие права, свободы и обязанности приобретает человек, становясь гражданином, каким образом гражданин может повлиять на жизнь своей страны.

Краткое содержание

• Гражданство;
• Твои гражданские права и свободы;
• Участие гражданина в политической жизни страны;
• Выборы – важнейшее политическое право гражданина;
• Обязанности граждан.

Для проведения урока учителем

Содержание

Подросток как гражданин

• Как часто сегодня от представителей старшего поколения можно услышать в адрес молодежи, что, дескать, не та молодежь, не так работает, не так любит, не так относится к своему родному Отечеству. Плохие граждане.
  • А как надо относиться к своему Отечеству?
  • Кто такие граждане?
  • Могут ли подростки вашего возраста называть себя гражданами России?
• Давайте обсудим эти вопросы на нашем уроке.

Цели и задачи

• значение гражданства как средства формирования личности подростка;
• сущность гражданства.

• термины и понятия «собрание», «демонстрации», «митинг», «выборы», «гражданство», «гражданин»;
• причины участия человека в политической жизни страны;
• систему справедливых выборов.

• давать характеристику гражданству;
• определять факторы, влияющие на политическую зрелость подростков;
• высказывать суждения на обществоведческие темы;
• работать в группе, доказывать свою точку зрения, выступать публично;
• осмысливать теоретический материал, решать познавательные и проблемные задания.

Отношения, ценности, внутренние установки:

• дать оценку и выразить свое отношение к роли и влиянию гражданства на формирование подростка;
• объяснять поведение людей с точки зрения обществознания и психологии.

План урока

1. Гражданство;
2. Твои гражданские права и свободы;
3. Участие гражданина в политической жизни страны. Выборы – важнейшее политическое право гражданина;
4. Обязанности граждан.

• В Москве на Красной площади стоит памятник, на барельефе которого начертано: «Гражданину Минину и князю Пожарскому благодарная Россия лета 1818 г.»
• Что означает эта надпись?
• Сохраняет ли свой смысл в наши дни? Поговорим об этом.

Гражданство

«Граждане России» – это обращение часто звучит по радио и телевидению, встречается в газетах и журналах. Его произносят президенты и политики.

• Что же мы подразумеваем под этим понятием?
• Какое отношению имеете вы, подростки, к этому понятию?

Задание: работая с текстом параграфа, ответьте на следующие вопросы:

• В каком возрасте граждане страны получают свой главный документ – паспорт? Дайте характеристику этому документу.
• Какие роли выполняет подросток в своем возрасте?
• Как вы считаете, какая роль самая ответственная?
• Что значит фраза: «Гражданином можно родиться, а можно им стать»? Приведите примеры.
• Можно ли сменить гражданство?
• Дайте характеристику гражданству.
• Почему авторы учебника утверждают, что быть гражданином не просто почетно, но и очень выгодно? Приведите пример, подтверждающий это утверждение.
• Вспомните исторические факты ожесточенной борьбы человечества за право получения гражданских прав.
• Чем начинает пользоваться человек с момента приобретения гражданства?
• Имеют ли подростки полный статус гражданства? Почему?
• Какие категории населения и почему теряют свои гражданские права?
• В чем суть гражданства?
• Дайте определение понятия «гражданство».
• Какие документы фиксируют основные права и обязанности гражданина России?
• Кто и как может внести поправки в данные документы?

Подросток – гражданин России

• Наследуемая черта: если ваши родители имеют российское гражданство – вы автоматически становитесь гражданином России
• Приобретаемая черта: гражданство можно получить, доказав лояльность своим безупречным поведением и трудом на благо России Гражданство можно сменить, но только во взрослом возрасте.

Гражданство – это права, которыми наделяется человек в обществе и которые оберегает государство.

Быть гражданином

• Это осознание своей причастности к Родине, ее народу, ее истокам и корням. Гражданственность в России почти всегда была тесно связана с патриотизмом и выражалась в гордости за свою землю, за то, что ты являешься частью ее

Выгодно:
Если вы не имеете гражданства:

• вы лишитесь постоянной работы
• вы лишитесь постоянного места жительства
• с вами могут произойти несчастья

С момента приобретения гражданства человек начинает пользоваться полным перечнем гражданских прав.

Суть гражданства состоит в том, что гражданин признает Конституцию данной страны, а признав ее, будет:

• защищать тот строй, который она провозглашает
• бороться с внешним врагом
• хранить государственную тайну
• оберегать государство от бунтарей

Делаем выводы

• Таким образом, под гражданством понимается такая политическая связь лица и государства, которая выражается в их взаимных правах и обязанностях.
• Итак, гражданственность – это явление нравственного и политико-правового характера. Гражданственность подразумевает способность пользоваться своими правами и исполнять свои обязанности в личных интересах и на благо общества, мыслить и действовать государственно. Гражданственность в России почти всегда была тесно связана с патриотизмом и выражалась в гордости за свою землю, за то, что ты являешься частью ее плоти и крови.

Что их объединяет?

Твои гражданские права и свободы

• Россия веками несла бремя и славу своего существования в качестве великой державы. Ее боялись соседи, против нее создавались союзы и коалиции. Необъятные просторы России нередко представлялись лакомой и легкой добычей для завоевателей. История знает тому массу примеров.
• Задание: наверняка вы слышали слова:«гражданин» и «подданный». В чем разница между ними?

Задание: работая с главой 2 Конституции Российской Федерации, выделите и запишите в таблицу:

• Основные права российских граждан.
• Политические и гражданские права.

Участие гражданина в политической жизни страны

• Выборы – важнейшее политическое право гражданина.
• Величайшее право, за которое боролись представители разных народов в различные исторические периоды, – это право участвовать в управлении государством.
• Назовите формы участия граждан нашей страны в политической жизни.

Формы участия граждан в политической жизни страны

• Участие в ведении государственных дел и правосудии
• Участие в митингах, собраниях, демонстрациях
• Самой массовой формой участия граждан
• в управлении делами общества являются выборы
• Объединение для создания партий, организаций

Задание:попробуем более тщательно исследовать эти формы участия в политической жизни. Ответьте на следующие вопросы:

• В чем вы видите разницу в понятиях «собрание», «митинг», «демонстрация»?
• Кто может участвовать в этих политических мероприятиях?
• Озвучьте специальные правила того, как нужно подготовить такую форму деятельности людей.
• Могут ли власти запретить собрания, митинги, демонстрации?
• С какого возраста можно участвовать в выборах?
• С какого возраста человек может быть избран:

А) на выборные должности;
Б) главой администрации;
В) Президентом страны.

• Как происходят выборы? Опишите и объясните механизм избирательной процедуры.
• С какого возраста можно участвовать в общественных молодежных и детских организациях?

В прежние времена существовала поговорка «Моя хата с краю – ничего не знаю», обозначавшая нежелание человека принимать участие в общественных делах. Оцените такую позицию и предположите, к каким последствиям она может привести.

Представьте себе, что вы идете по городу и увидели плакат следующего содержания:

Задание:работая в группах, попытайтесь выработать собственные ответы на представленную проблему. Свой ответ обоснуйте.

Участие в выборах – это

Обязанности граждан России

• Итак, государство предоставляет своим гражданам множество прав.
• А что должен делать гражданин в ответ на те права, которые предоставляет ему государство?
• Задание: работая с 2 главой Конституции Российской Федерации, заполните таблицу: «Обязанности граждан РФ».

• Представьте себе, что вы присутствуете на заседании дискуссионного клуба, где обсуждаются следующие вопросы:
• Как вы считаете, бывают ли права без обязанностей, а обязанности без прав?
• Определите свою позицию и аргументируйте ее.

Подведение итогов

• Следовательно, наличие огромного количества прав не предполагает анархии и беспорядка. Однако появляется проблема границ свободы, возможности и разумности ее определенных ограничений.
• Хорошо известна одна история о хулигане, утверждавшем, что, будучи свободным гражданином, он может двигать своим кулаком в любом направлении, но судья мудро ответил: «Свобода движения кулака ограничена положением носа вашего соседа».

Подведение итогов занятия

Произнося слова «Я – гражданин России», каждый из нас невольно, а может быть, и сознательно задумывается о великой державе, ее прошлом и настоящем.

• Но давайте поставим вопрос так: легко ли быть гражданином великой страны?
• Президенту США Джону Кеннеди принадлежит известное высказывание: «Не спрашивай страну, что она может сделать для тебя, спроси себя, что ты можешь сделать для своей страны». Как вы понимаете смысл этого высказывания?
• Можно ли назвать вас гражданами России?

Домашнее задание:

Выучить § 17 и выполнить разноуровневые задания:

• 1 вариант – ответьте на вопрос, какие права и обязанности граждан России вы знаете?
• 2 вариант –ответьте на вопрос, что значит быть гражданином России лично для вас? Попробуйте доказать свое мнение.
• 3 вариант –представьте, что вам поручили написать обращение «К гражданам России». К чему бы вы призвали наших соотечественников?

Презентация на тему: «Подросток как Гражданин»

Для дошкольников и учеников 1-11 классов

16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р.

Выбранный для просмотра документ подросток как гражданин 7 класс презентация по обществознанию.ppt

Описание презентации по отдельным слайдам:

Урок № 19 Тема: «Подросток как гражданин»

Как часто сегодня от представителей старшего поколения можно услышать в адрес молодежи, что, дескать, не та молодежь, не так работает, не так любит, не так относится к своему родному Отечеству… Плохие граждане… — А как надо относиться к своему Отечеству? — Кто такие граждане? — Могут ли подростки вашего возраста называть себя гражданами России? Давайте обсудим эти вопросы на нашем уроке.

Цели и задачи: Понимать: значение гражданства как средства формирования личности подростка; сущность гражданства. Знать: термины и понятия «собрание», «демонстрации», «митинг», «выборы», «гражданство», «гражданин»; причины участия человека в политической жизни страны; систему справедливых выборов. Уметь: давать характеристику гражданству; определять факторы, влияющие на политическую зрелость подростков; высказывать суждения на обществоведческие темы; работать в группе, доказывать свою точку зрения, выступать публично; осмысливать теоретический материал, решать познавательные и проблемные задания. Отношения, ценности, внутренние установки: дать оценку и выразить свое отношение к роли и влиянию гражданства на формирование подростка; объяснять поведение людей с точки зрения обществознания и психологии.

План урока: 1. Гражданство. 2. Твои гражданские права и свободы. 3. Участие гражданина в политической жизни страны. Выборы – важнейшее политическое право гражданина. 4. Обязанности граждан.

В Москве на Красной площади стоит памятник, на барельефе которого начертано: «Гражданину Минину и князю Пожарскому благодарная Россия лета 1818 г.» Что означает эта надпись? Сохраняет ли свой смысл в наши дни? Поговорим об этом…

1. Гражданство «Граждане России» – это обращение часто звучит по радио и телевидению, встречается в газетах и журналах. Его произносят президенты и политики. — Что же мы подразумеваем под этим понятием? — Какое отношению имеете вы, подростки, к этому понятию? Задание: работая с текстом параграфа, ответьте на следующие вопросы: — В каком возрасте граждане страны получают свой главный документ – паспорт? Дайте характеристику этому документу. — Какие роли выполняет подросток в своем возрасте? — Как вы считаете, какая роль самая ответственная? — Что значит фраза: «Гражданином можно родиться, а можно им стать»? Приведите примеры. — Можно ли сменить гражданство? — Дайте характеристику гражданству. — Почему авторы учебника утверждают, что быть гражданином не просто почетно, но и очень выгодно? Приведите пример, подтверждающий это утверждение. — Вспомните исторические факты ожесточенной борьбы человечества за право получения гражданских прав. — Чем начинает пользоваться человек с момента приобретения гражданства? — Имеют ли подростки полный статус гражданства? Почему? — Какие категории населения и почему теряют свои гражданские права? — В чем суть гражданства? — Дайте определение понятия «гражданство». — Какие документы фиксируют основные права и обязанности гражданина России? — Кто и как может внести поправки в данные документы?

Подросток – гражданин России гражданство Наследуемая черта: если ваши родители имеют российское гражданство – вы автоматически становитесь гражданином России Гражданство – это права, которыми наделяется человек в обществе и которые оберегает государство Приобретаемая черта: гражданство можно получить, доказав лояльность своим безупречным поведением и трудом на благо России Гражданство можно сменить, но только во взрослом возрасте.

Быть гражданином Почетно: Это осознание своей причастности к Родине, ее народу, ее истокам и корням. Гражданственность в России почти всегда была тесно связана с патриотизмом и выражалась в гордости за свою землю, за то, что ты являешься частью ее Выгодно: Если вы не имеете гражданства, вы лишитесь: — постоянной работы — постоянного места жительства — с вами могут произойти несчастья С момента приобретения гражданства человек начинает пользоваться полным перечнем гражданских прав. Суть гражданства состоит в том, что гражданин признает Конституцию данной страны, а признав ее, будет: защищать тот строй, который она провозглашает бороться с внешним врагом хранить государственную тайну оберегать государство от бунтарей

Делаем выводы: Таким образом, под гражданством понимается такая политическая связь лица и государства, которая выражается в их взаимных правах и обязанностях. Итак, гражданственность – это явление нравственного и политико-правового характера. Гражданственность подразумевает способность пользоваться своими правами и исполнять свои обязанности в личных интересах и на благо общества, мыслить и действовать государственно. Гражданственность в России почти всегда была тесно связана с патриотизмом и выражалась в гордости за свою землю, за то, что ты являешься частью ее плоти и крови.

Источники:

http://ppt4web.ru/obshhestvoznanija/podrostok-kak-grazhdanin4.html
http://pptcloud.ru/obshh/podrostok-kak-grajdanin
http://infourok.ru/prezentaciya-na-temu-podrostok-kak-grazhdanin-2928335.html